花园里有什么.doc

教案：绘本《花园里有什么》一、活动目标：1、看图阅读画册并观察花园里各种植物和动物的主要特征。2、尝试用绘画的方式将自己的观察结果画出来。二、活动准备：1、事先请家长带幼儿参观花园。2、早期阅读丛书：《花园里有什么》；3、记号笔、蜡笔人手一份；三、活动过程：（一）通过提问，引出主题1、小朋友，这本“花园里有什么？”的大图书，你们都看过了。下面我们再来看一遍吧，看完之后，老师要请你来说一说；你最喜欢哪个画面？（二）重点阅读图书，理解画面上植物、动物的主要特征。1、和幼儿一起阅读《花园里有什么》。2、提问：你最喜欢哪个画面？请一名幼儿上来翻一面。3、画面上，你看到了一些什么？你认为画面上哪些地方很美？4、用同样方法，请一名幼儿再来翻一面。（三）结合幼儿的生活经验进行迁移。老师看了“花园里有什么”的图画书之后，我也做了一本“我眼中的花园”。启发幼儿想一想：（四）教师讲解、示范，幼儿作画。讨论：小朋友，这本小画册是怎么做出来的呢？教师小结；这本小画册也有一个封面，里面有漂亮的画。要求：请小朋友们也来自己做一本漂亮的小画册，先画里面的画，然后再画外面的封面，最后涂色。（五）展示欣赏，和幼儿共同分享。