语言活动《小金鱼逃走了》活动目标：1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。2.能仔细观察画面，能说出“小金鱼躲在XX”。活动准备：物质准备：课件、小金鱼图片活动过程：（一）出示封面，观察小金鱼。1.引入：今天，我给大家带来了一位朋友，你们看是谁?仔细看，小金鱼长得什么样呢？小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红红的小金鱼。告诉你们，这条小金鱼还有一个神奇的本领，它不仅可生活在水里，还能跳出水面，游到他喜欢的朋友身边。谁愿意做它的好朋友呢？2.和小金鱼交朋友小结：有朋友真是件快乐的事。(二)仔细观察画面，引导幼儿大胆讲述。1.孤单的小金鱼提问：瞧，小金鱼这会儿生活在哪里？你觉得小金鱼心情怎么样？它为什么不高兴？小结：小金鱼一个人住在鱼缸里，它决定逃走，会逃到哪里去呢？2.小金鱼的第一个朋友——小圆点提问：小金鱼躲在哪里？你能找到它吗？看看，窗帘上除了有小金鱼还有什么呢？师：小金鱼愿意和小圆点做朋友吗？它会对小圆点说什么呢？3.小金鱼的第二个朋友——糖果提问：这会儿小金鱼躲在哪里？谁来把它找出来呢？小金鱼愿意和糖果宝宝做朋友吗？她会对糖果宝宝说什么？4.小金鱼藏在哪里？提问：这次小金鱼要和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，你们看看，小金鱼分别躲在哪里？你是怎么看出来的？5.小金鱼找到家提问：小金鱼遨游了整个世界，最后来到哪里？你觉得小金鱼还会逃走吗？小结：小金鱼再也不逃走了，因为这里有它的兄弟姐妹和许多的朋友。（三）情感体验提问：孩子们，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？跟着音乐和你的好朋友抱一抱。小结：有朋友真是一件幸福的事。今天，我们听的这个有趣故事就来自这本绘本，它的名字叫《小金鱼逃走了》，我们回班级再一起欣赏吧。
发表评论取消回复