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《越读者》读书笔记及心得感悟：今年开始让自己进入慢读书时代，慢慢的读书，读完后，花时间做读书笔记，将书变成自己的。至于怎么拆，怎么写，方法太多了，就先写起来吧！一、选书理由越读者这本书，购自台湾高雄一家书店，书店坐落在一个餐厅里，等饭中和丽文小姐进店逛，搜罗了一批图书，越读者是其中一本，对书店老板印象很深，这家书店卖二手书，所有的书老板亲手重新加工过，我们进去的当下，老板正坐在大桌子前安静的做工，拿着布擦拭一本书，没有寒暄，自身散发的沉静气场让小小的书店格外迷人。当时去台湾，有赖于高雄在地的阅读推广机构-蒲公英阅读推广协会的接待，怡凤姐，佳励，佩霓陪我们度过了几日，亲身与台湾人的接触，倒是很难忘。还记得买这本书前问怡凤姐怎么样，她讲了讲作者，郝明义的大致经历，说是在出版行业做过，一听觉得既然这位先生在图书出版行业工作过，那对于阅读想必有一番见解吧！就果断买了。二、阅读过程与时长去年6月底从台湾回来，7月份开始读这本书，11月底从广州返回西安，到了今年2月18日读完。时长近8个月。从台湾到广州到西安，断断续续读完，却也是一个字一个字认真的读过去。三、整体感觉郝明义先生从人的一生阅读事业的发展，指出在现在这个社会每个人都可以建立自己的知识体系，在自己感兴趣的领域里有所建树。在此基础上审视学校教育对阅读的影响，阅读的素材之前的厚此薄彼，阅读方式等，用四类饮食的方法来比喻阅读对人的影响。读罢，对自己的阅读探索，阅读发展更有信心了。四、书的中心点抛开考试与学校教育的读书，进入个人阅读发展，善用网络，看到四类阅读需要，涉猎小说，诗歌，哲学，历史，图像漫画、影像。使用合适的工具（选书与读书环境），根据实际情况，使用方法来攀登阅读的七道楼梯。成为终身越读者。五、几个层次1.为何需要越界：作者以亚马逊书店的创始人贝佐斯的例子讲起，指出，在历史向前发展的当下，如果要活得更丰富，需要扩大知识的边界，进行越界。阅读没有人群之分，知识之分，目的之分，文字图像之分。有的只是个人的探索之分。我们正在迎来一个历史上从未有过的跨越边界读书的时代。2.抛开主流教育的思维模式在中学阶段，在学业的压力下，学生花费了大量时间学习教科书与刷题。而教科书与参考书其实只是知识的框架，高度浓缩的维他命与兴奋剂。因为它的存在，破坏了人们其他阅读的时间与胃口。（我记得自己在中学阶段最爱的是去超市和路边书摊看书，在那里度过一个个有意义的课后时光），而其他阅读才能塑造一个青年人对人生的想象。在大学阶段，应该是人们广泛阅读书籍的年代，但大部分人在不该松散的时候松散。大学是任你玩的四年。到了社会，可以自由选择书籍进行自我探索，却因为前些年的松散无从下手。这是大部分人的阅读写照。理想的阅读过程是这样的：小学，建立充分的识字能力与自己的阅读的基本能力，中学，开始随意而广泛的阅读探索，然后由其中发现一个自己的感兴趣的方向，决定大学攻读相关的科系，进了大学，主修科系是建一条专门的阅读门径，选修及旁听则建立间接但相辅助的广博，大学后教育，或出了社会的自修教育，则沿着已经开好的途经继续往前开拓，还会随机遭遇一些意外的奇花异草，让自己左右逢源，（P44页），百家笔记网（www.simayi.net）但因为在漫长的求学时代里，教科书与参考书，考试为目的的学习影响，我们发展自己的阅读，往往要出了社会，丧失了最佳的发展时间。然而阅读就像一扇门，对于我们的人生起着开拓路径的作用，打开的晚，也自有风光，重要的是开始。3.阅读的四大类第一类：主食阅读：生存需求的阅读，为了寻求人生在职业，工作，生活，生理，心理等方面，一些现实问题的直接之道。这类阅读让我们有饱腹感。第二类：美食阅读：思想需求的阅读，不求针对人生的现实问题，提出直接的解决之道，帮我们从一个看来间接却非常根本的方向，思考这些问题或现象的本质是什么，体会人类深处的共鸣。第三类：蔬果阅读：工具需求的阅读，帮助我们查证阅读过程中不了解的字义，语义，典故与出处。第四类：甜食阅读：休闲需求的阅读，没有一定目的，就是为了娱乐、消遣。无论我...