大班早期阅读教案《月亮，生日快乐》活动方案设计活动背景：平时有很多小朋友在班级过生日，其实这正是一个对孩子进行友情教育的很好的机会，经过观察分析小朋友之所以喜欢在幼儿园过生日，是因为在幼儿园会得到更多好朋友的祝福，全班乃至全园的小朋友一起庆祝，一起分享，这也是目前独生子女家庭所缺少的。那么《月亮，生日快乐》也正是讲述了一只小熊与月亮一起过生日，互送礼物，互送祝福的感人故事。在这个故事中，孩子们会得到什么呢？会收获快乐与感动吗？他们又会以一个什么角度来看待这个故事呢？这正是我此次活动设计的主要目的。【附】故事《月亮，生日快乐》小熊想送一个生日礼物给月亮，他爬到树上喊：“你好，月亮！”可月亮没有回答。他想，月亮离得太远了。小熊爬到高山上，这下离月亮近了。他喊：“你的生日是哪一天？”“你的生日是哪一天？”月亮回答说。小熊不知道这是山的回声，他说“我的生日是明天。”月亮说：“我的生日是明天。”小熊问月亮：“你想要什么生日礼物？”“我想要一顶帽子。”小熊说。“我想要一顶帽子。”月亮说。小熊买来了一顶漂亮的帽子，挂到了树上。月亮慢慢爬到树枝头，戴上了那顶帽子。小熊睡觉时，帽子掉到了地上……二、活动设计活动：月亮，生日快乐（大班综合）目标：1、感受故事中的爱与友情，尝试用恰当的语言和行动进行表达。2、体验与别人分享的快乐。准备：PPT《月亮，生日快乐》、绘本《月亮，生日快乐》、部分幼儿过生日的照片。过程：１.出示部分幼儿过生日的照片。请幼儿说说记得吗？２.说说参加幼儿生日的快乐经历。我们送过朋友什么样的生日礼物？３.今天小熊要送给他的好朋友一件生日礼物，那么会是送给谁呢？请看故事的封面。（出示PPT）４.请幼儿说说在封面上看到了什么？小熊说了什么？猜想故事内容。——介绍故事名字，小熊应该在说：月亮，生日快乐！５.集体阅读故事第一部分。——小熊的朋友是谁？那他又对他的朋友说了什么呢？——月亮的生日是什么时候？他要送月亮什么样的礼物呢？６.自主阅读第二部分。并进行猜想。——他的礼物送成功了吗？后来发生了什么事呢？——你喜欢那一页？又有那一页是你看不懂的呢？（帮助幼儿解决问题）——小熊把礼物弄丢了，月亮是怎么说的呢？（没关系，我一样喜欢你）７.总结：好朋友不但要学会分享，还要相互谅解，互相体谅。你们认为好朋友还应该怎样呢？生成性方案：月亮的生日礼物（艺术）目标：１.在体会浓浓的友情的同时学会给予，...
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