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世界真好.doc
世界真好小老鼠在暖和又舒服的窝里很快就睡着了。他紧紧地挨着妈妈和他的六个兄弟姐妹。真暖和呀！突然，小老鼠鼻子有点痒痒的“阿嚏！”小老鼠打了个大喷嚏，他伸了个大大的懒腰，连长长的卷尾巴都伸展开了。小老鼠爬出窝，站在那儿望了望：四周黑黑的，什么都看不清。咦远处好像有什么东西不太一样呢！那东西好亮好亮，好刺眼啊！小老鼠的眼泪都差点流出来了。“那是什么？”小老鼠好奇极了。小老鼠顺着一条狭窄的地洞，嗒嗒...
2024-02-26
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生气汤.doc
绘本教案《生气汤》活动目标1．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。2．能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。3．愿意保持自己快乐的心情。活动准备1．经验准备：幼儿有过生气的经验。2．《生气汤》故事的PPT。活动过程1．图片引人。(1)教师出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一个朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了?(在生气)(2)提问：今天霍斯真的很生气，你从哪里看出来的?...
2024-02-26
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毛概期末考试重点主观题.doc
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程------期末考试应重点复习的主观题第一章1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？答：（1）马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。（2）马克思主义中国...
2024-03-03
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大卫上学去.doc
《大卫上学去》教学设计教学目标：（1）学习观察图片，并能根据图片用自己的语言表述图片的内容及猜测。（2）通过故事知道怎样才是一个合格的小学生。教学准备：教学课件教学过程：一、导入师：（出示大卫的图片）大家还认识这个老朋友吗？生：（异口同声）认识。师：那大家跟他打个招呼吧。生：Hello，大卫。师：在《大卫，不可以》中，大卫给你留下了什么印象？生1：调皮。生2：不听话师：现在的大卫，和你们一样，是一年级小...
2024-02-26
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谁藏起来了.doc
名称：谁藏起来了目标：1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。准备：绘本PPT、人手一套动物操作图片、空底板过程：一、动物的家（明确房间号码的含义，找到一一对应的动物）导语：这是一本书，认识吗？来了几个动物朋友？提问：他们是谁？住在哪个房间？重点：用不同的提问方式，帮助幼儿找到每个动物的家，如：小狗住在哪个房间？303是谁？难点：如房间302...
2024-02-26
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一寸虫.docx
大班绘本：一寸虫杨丹萍活动目标：1、在绘本活动中初步了解“寸”的概念。2、欣赏、理解故事内容，感知故事带来的情感体验。3、尝试使用绘本中的“一寸虫”进行测量，引起测量的兴趣。活动准备：一寸虫若干、PPT、各种动物的图片。活动过程：一、通过一寸虫引发兴趣，初步了解寸的概念。师：今天，老师给你们带来了一位好朋友，瞧！是谁呀？（出示一寸虫）师：是的，它叫一寸虫。叫什么？猜猜它为什么会叫一寸虫呢？我来告诉你...
2024-02-26
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幼儿园word教案：苹果树（爱心树）.doc
大班绘本教案:苹果树教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心酸动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中的爱的哲理，禁不住流下热泪。这是一本经典的图画书，它以简单利落的黑白线条勾勒形...
2024-03-03
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幼儿园word教案：小猫玫瑰.doc
绘本教学《小猫玫瑰》写在前面：今年五月份在长寿桥教育集团长青分校的小学班级读书会研讨活动现场看到了《小猫玫瑰》这个绘本。书名是小猫玫瑰，可是封面上的却是两只牵着手的黑猫。一只猫回过头来，瞪着圆圆的眼睛，在看谁，是它的小猫玫瑰吗？一翻开书，我就被它吸引住了，故事是这样的：黑猫岭上住着一户高贵的猫族——关老爷一家，整个家族以乌黑油亮的皮毛闻名，这确实可以让关老爷自豪了。然而，关老爷的这种自豪却在他...
2024-03-04
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幼儿园word教案：小熊拔牙.doc
小熊拔牙目标：l、理解故事内容，并能进行简单的复述。2、培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。3、发展幼儿的发散性思维。活动准备：l、小熊拔牙挂图一套。2、小熊手偶或玩具一件。3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具。活动步骤：l、欣赏故事表演：小熊拔牙。边放音乐，教师边表演故事。帮助幼儿理解故事内容，使幼儿知道应如何保护牙齿。2、提几个简单的问题：故事的名称是什么？小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙...
2024-03-04
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幼儿园word教案：勇敢做自己.doc
勇敢做自己教学目标：1、通过绘本故事的阅读让孩子接受自身特点的同时也能够学会看到和欣赏别人的特别之处，并且懂得与人分享的快乐和意义2、了解点、线装饰，能用点、线装饰鱼头饰教学重点：绘本的阅读与分享教学难点：发现点，线装饰的美感，并能用点、线装饰鱼头饰教具准备：课件，纸质鱼头饰、彩色笔、范图学具准备：彩色笔教学过程：一、导入环节中一班的小朋友们，你们好！认识我吗？（涵玥妈妈）涵玥妈妈也是老师哦，我...
2024-03-04
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28
三只小猪.doc
三只小猪详教案设计意图对于幼儿来说，规则是一个较抽象的概念，如果单纯的教学是十分枯燥的。孩子没了兴趣，目标也很难达到。要让课堂变有趣生动吸引孩子，教师在上数学活动时应从教具、语言、情景创设到引导的方向来吸引孩子。《三只小猪》这个故事幼儿已经很熟悉了，对故事也有了一定的了解，也可以很好的把故事里的对白很好的讲述出来，我希望在这次活动中幼儿不仅仅是对百的熟悉，也可以融入故事中，来扮演的角色从中知道...
2024-02-26
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27
你看起来好像很好吃.doc
你看起来好像很好吃你看起来好像很好吃》课外阅读导读设计一、课前谈话，根据题目推想情节出示幻灯片：小朋友，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个很有趣的故事。让我们一起读读这个故事的题目：（齐说：你看起来好像很好吃）你认为它会是一个什么样的故事？二、正式上课，了解基本读书方法。过渡：你们的想象力真丰富。老师带来的会是怎样的故事？看！（出示：实物书）这就是我带来的故事书，为了让大家都能看清楚这个故事...
2024-02-26
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27
小机械立大功.doc
小机械立大功活动目标：1、观察和理解跨页左右两幅画面之间的联系2、用“××用了××，做了××”的句型完整地讲述画面3、认识并了解生活中常见工具的用途活动准备：1、教学大书《小机械立大功》2、图画书《小机械立大功》人手一本活动过程1、认识简单的工具——与幼儿聊一聊自己知道的工具——出示教学大书p2~p3的画面，与幼儿一起看一看、说一说简单机械的名称、外形2、师幼共同阅读p4~p5的画面（森林伐木图），并提问：（1...
2024-02-26
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27
幼儿园word教案：鳄鱼怕怕牙医怕怕.doc
绘本阅读分享《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》一、教材分析：绘本阅读起始于上学期的育婴师培训，那个时候桑吕敏妮老师推荐了几本优秀的绘本读物，我就一下子迷恋上了。我有一个想法：通过绘本这一桥梁，走近幼儿的视角，形成正确的儿童观、世界观。通过与幼儿共读绘本，培养幼儿良好阅读和仔细观察的习惯。小班孩子以具体形象思维为主，属表象思维。而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，更容易激发幼儿兴趣。阅读绘本所...
2024-03-03
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27
幼儿园word教案：胡萝卜火箭.doc
大班阅读教案：胡萝卜火箭活动目标1、仔细观察图片，理解物体之间的关系，会对照画面认读汉字。2、通过匹配活动，发挥幼儿的想象，能由一件物品想象出另㈠牛形状相似的物品。3、积极地参与活动，体验活动带来的快乐。活动准备图片活动过程1、游戏“猜猜猜”，引起幼儿兴趣。——出示娃哈哈瓶，请幼儿说说：这是什么?猜一猜，用它能变成什么呢?2、出示实物图片，请幼儿寻找相应的变形图片进行匹配。——教师示范在娃哈哈瓶子的下...
2024-03-03
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幼儿园word教案：你是特别的，你是最好的.doc
你是特别的，你是最好的掉了一颗牙没关系（两颗或三颗也一样）有时候需要别人帮忙没关系长了与众不同的鼻子没关系肤色和别人不一样没关系头上没有头发没关系耳朵很大没关系坐着轮椅没关系个子矮小个子中等都没关系个子大甚至太大也没关系戴眼镜没关系和别人说说你的感受没关系咕噜咕噜，吼叫在澡盆里吃芝士和通心粉没关系对不好的事儿说不没关系来自不同的地方没关系偶尔尴尬发窘没关系有各种各样的朋友没关系偶尔许许愿没关系...
2024-03-03
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幼儿园word教案：团圆.doc
集体备课方案《团圆》【作品分析】绘本《团圆》2009年荣获第一届“丰子恺儿童图画书首奖”；被美国《纽约时报》评为2011年十大绘本之一，也是《纽约时报》开评此项活动以来首位入选的中国作品。《团圆》讲述了一位常年在外打工的父亲过年回家，三口之家在过年时团圆的温馨故事。年中国最重要的传统节日，是一个大团圆的日子，小主人公毛毛每年只在过年时才能见到爸爸。过年了，爸爸回来了，毛毛眼里全是父亲：坚强、勤劳、温柔...
2024-03-03
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幼儿园word教案：小豆豆的假期.doc
中班早期阅读《小豆豆的假期》一、活动目标1、理解画面，能用简短的语言表述自己所看到的内容2、了解小豆豆旅游过程中的心情变化（开心、失望、兴奋、恋恋不舍）3、乐意倾听别人讲述二、活动准备电子图书三、活动过程一、观察封面1、通过对封面的仔细观察，用简短的语言描述所看到的。（地点、人物、干什么）二、初步了解图画书中的人物和事件。1、结合故事内容，引导幼儿讨论小豆豆要到哪里去？2、逐页观察书P1~P6并让幼儿展开...
2024-03-04
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幼儿园word教案：小金鱼逃走了.doc
语言活动《小金鱼逃走了》活动目标：1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。2.能仔细观察画面，能说出“小金鱼躲在XX”。活动准备：物质准备：课件、小金鱼图片活动过程：（一）出示封面，观察小金鱼。1.引入：今天，我给大家带来了一位朋友，你们看是谁?仔细看，小金鱼长得什么样呢？小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红红的小金鱼。告诉你们，这条小金鱼还有一个神奇的本领，它不仅可生活在水里，还能跳...
2024-03-04
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幼儿园word教案：痒痒树.doc
《痒痒树》（文学活动）活动目标：1、在理解故事情节的基础上，学会较为连贯、完整地讲述故事主要内容，感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。2、懂得爱护和保护树木，萌发爱心和同情心。活动重点：在理解故事情节的基础上，能较为连贯、完整地讲述故事主要内容，感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。活动难点：感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程，并想办法帮助痒痒树。活动准备：材料配套：教育挂图《领域活动、语言...
2024-03-04
210
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