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教育考试

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啊哈！幼儿园.doc
大班早期阅读《啊哈，幼儿园》早期阅读《啊哈！幼儿园》活动目标：1、理解故事内容，尝试有感情的朗读。2、大胆、夸张地进行主题想象，并能用语言清楚表达自己的想法。3、通过分工、合作,一起快乐地制作自己的图画书.活动准备：1、幼儿用图画书人手一本，教师用大书一本。2、幼儿自己制作的图画。3、打印的字条。活动过程：一、幼儿分角色朗读，进一步理解故事内容。将幼儿分成两组，分别朗读想象和现实两个部分。1、感情地朗读...
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笨拙的螃蟹.doc
美术教案：笨拙的螃蟹背景：连环画是绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。实际上应称“连续画”。兴起于二十世纪初叶的上海。是根据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。一般以线描为主，也有彩色等。现代风行的连环画，俗称“小人书”或“小书”，也有将电影，戏剧等故事用掇影形式编成连环画的。活动目标：1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线...
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多多什么都爱吃.doc
小班绘本阅读：《多多什么都爱吃》活动目标：1、尝试观察画面，并理解画面内容，发现画面中多多的身体变化。2、根据画面内容结合下面的图示标记，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。活动准备：1、教师用绘本故事PPT课件一套。2、幼儿用图画书人手一本。活动过程：1、观察绘本封面，了解故事中的人物：宝宝和多多。（1）认识封面人物宝宝和多多。（2）观察封面上的宝宝和多...
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谁敢嘲笑狮子说课稿1.doc
语言情景阅读：《谁敢嘲笑狮子》说课稿一、说教材《谁敢嘲笑狮子》是培养幼儿阅读能力和兴趣的优秀的情景阅读绘本。画面中动物形象鲜明，外形特征明显；画面近大远小的透视效果，生动、立体地表现出动物的大小比例关系，为幼儿观察、阅读故事中的角色提供了好的材料。在这个绘本中，孩子们可以体会动物们情绪情感的变化，或感受大狮子得意的自夸，或感受因别的小动物的嘲笑，大狮子的沮丧难过。在幼儿欣赏这些赋有戏剧性的情节...
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小金鱼逃走了.doc
厦门仙阁幼儿园2016-2017学年度第一学期语言组教研活动计划时间：2016年11月29日执教：林星英地点：音体室班级：小一班活动名称：语言活动《小金鱼逃走了》活动目标：1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。2.能仔细观察画面，能说出“小金鱼躲在XX”。活动准备：物质准备：课件、小金鱼图片活动过程：（一）出示封面，观察小金鱼。1.引入：今天，我给大家带来了一位朋友，你们看是谁?仔细看，小金鱼长得什么样...
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小绿狼.doc
《小绿狼》绘本教学设计教学目标：1．通过教师读，学生参与故事，体验角色，让学生感知故事，走进故事。2．初步认识到做自己最幸福，认同自己、接纳自己、肯定自己。3．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。教学准备：绘本、课件教学过程：一、激趣导入师：同学们，今天老师给大家讲一个和狼有关的故事，（出示“狼”字），印象中狼都是“灰”色的，但今天的主人公确实一只“绿狼”。（课件）...
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小熊拔牙.doc
小熊拔牙目标：l、理解故事内容，并能进行简单的复述。2、培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。3、发展幼儿的发散性思维。活动准备：l、小熊拔牙挂图一套。2、小熊手偶或玩具一件。3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具。活动步骤：l、欣赏故事表演：小熊拔牙。边放音乐，教师边表演故事。帮助幼儿理解故事内容，使幼儿知道应如何保护牙齿。2、提几个简单的问题：故事的名称是什么？小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙...
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小猪变形记.doc
《小猪变形记》教案——班级读书会指导教学目标：1、阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。2、通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读3、在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。教学过程：一、激趣导入：1、你在哪些地方看到了小猪？你觉得小...
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叶子小屋.doc
小班语言教案：叶子小屋设计意图：在幼儿园的草地上组织活动时，常常看见孩子们对草地里的小动物、小昆虫非常感兴趣，有时还会和小动物们对话，这是孩子们非常喜欢的想象游戏。因此，我特意设计了《叶子小屋》的教学活动，让孩子们在活动过程中充分发挥自己的想象力和创造力，培养对动物的爱心和责任心！活动目标：1、愉快的欣赏故事，感受有趣的故事情节，能对故事情节展开丰富的想象。2、愿意帮助动物朋友，能用树叶任意组合...
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幼儿园word教案：好饿的毛毛虫.doc
教学目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程。2、学习用“如果我是毛毛虫,我喜欢吃.”和“如果我是毛毛虫，我会.做”的句式说一句完整的话3、学习词：毛毛虫、饿、茧、蝴蝶4、感受绘本故事带来的色彩美教学准备：课件、音乐、绘本书、字卡、布袋、一枝树叶教学过程：一、认识毛毛虫1、观看课件，了解毛毛虫出壳的过程1）你看到了什么？毛毛虫在干什么？2）出示字卡：毛毛虫、饿2、老师出示故...
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幼儿园word教案：鲸鱼.doc
教学设计方案课题《鲸鱼》绘本教学教学对象三年级学生课程日本著名童书绘本作家五味太郎的作品《鲸鱼》中，以鲸鱼的形状、轮廓和颜色来发展故事的架构和旨趣，强调了图画的元素，也突显图画书的特质。读者不得不通过看图来结合文字叙述，才会感受并明白它的趣味和诉求，而这个特点也使得该书别具阅读趣味和价值。“啊！原来是这样！”几乎每个人看到结局，都有这种恍然大悟的惊叹：一只候鸟飞在天上，大喊着“鲸鱼”！可是，村...
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幼儿园word教案：狼大叔的红焖鸡.doc
大班绘本《狼大叔的红焖鸡》说课一、说教材狼是小朋友们熟悉的故事中常见的一种动物，《小红帽》、《三只羊》《喜洋洋和灰太狼》等，在孩子们心中是一个凶恶、狡猾的坏家伙，绘本《狼大叔的红焖鸡》讲述母鸡和小鸡用友善的态度让一只凶恶的狼感到幸福、温暖、快乐，并改变了自己不好的想法，让孩子感受到爱的力量是无穷的，可以将大坏蛋变成大好人。在我们的日常生活中，往忘一些调皮捣蛋的小伙伴，让小朋友对他们产生刻板印象...
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幼儿园word教案：拍花箩.doc
《拍花箩》作品导读：这是一首比较长的游戏儿歌，也是一本可以边念边唱、读读玩玩的书。首先，他采用了问答调的格式，“你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。”让幼儿在拍手念唱中一问一答地发展儿歌的情景，这样给幼儿提供了很好的游戏参与机会，其次，这首儿歌还是一首有趣的数数歌，从一问起，答一中动物活动的情景，依次类推，幼儿在念念唱唱之间便自然学习了数的概念，此外，这首儿歌还融合了中国儿歌的一字歌的因素，...
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幼儿园word教案：小老鼠学画画.doc
亲子教案：小老鼠学画画一、接待活动（9：00—9：30）（1）师迎接接待，给每个宝宝挂上名字胸饰。（2）师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。（3）家长带领宝宝分散区域游戏二、语言活动（9：30—9：45）活动内容：小老鼠学画画（绘本）活动准备：绘本《小老鼠学画画》还有红、黄、绿、蓝、紫色卡和字宝宝活动目标：1、帮助宝宝认识颜色，正确的说出三种颜色的名称2、安静倾听故事，会大胆用普通话讲述活动过程：一、出示...
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【一年级上册】数学期中名校真题测试卷_满分资料专属.pdf
2024--2025年度一年级数学上册期中检测卷
2024-10-121006.52 MB5页18
【五年级上册】数学期中名校真题测试卷_满分资料专属.pdf
1班级姓名号次一、填空（除第5、6、8题每空0.5分外，其余每空1分，共22分）1、6.609609…用简便记法表示为（），循环节是（）保留三位小数...
2024-10-12103433.2 KB4页18
阿比比一比.doc
小班早期阅读教案：阿比比一比活动目标：1、学习自己阅读图画书。2、体验比较阅读的快乐。活动准备：早期阅读系列丛书：《阿比比一比》(故事内容见{附}食物梨与李子、帽子.围巾.长毛线若干。活动过程：1、玩比一比游戏：李子和梨子。教师一边拿出梨子和李子，一边说：有一天，李子和梨子都说自己大，自己最多。怎么才能知道谁最多?谁最大呢?共同探究比较大和比较多的方法。现在我们来比一比，说一说，谁最大，谁最多。2、玩比一...
2024-02-2610734.5 KB3页17
猜猜我有多爱你.doc
《猜猜我有多爱你》阅读目标：1、指导学生根据故事情境想像并练习说话。2、指导学生复述完整的故事。3、引导学生把观察、想象与阅读相结合，创编这个童话故事。4、通过阅读交流，感受长辈无私、伟大的爱。重点：在情境中展开想象，创编这个故事。难点：1、发挥合理想象，创编这个故事。2、在阅读、创编过程中领悟长辈无私、伟大的爱。阅读过程：一、情境导入今天，给小朋友介绍两位人物（投影出示两只兔子）小栗色兔子非常爱大...
2024-02-2613928.5 KB7页17
马原最新复习整理.doc
马原复习资料整理1、马克思主义物质观及理论意义物质观：①物质的唯一特性是客观实在性，它存在于认得意识之外，可以为人的意识所反映。②意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。③物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。(物质与意识的关系)理论意义：①坚持了物质的客观实质性原则坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限（注：二元论认为精神和物质都是世界的本...
2024-03-0312042 KB3页17
我绝对绝对不吃番茄.doc
《我绝对绝对不吃番茄》！孩子挑食的故事！文章里有一个聪明的哥哥，为了让自己的妹妹不挑食，他想尽了各种各样的办法，哥哥把妹妹不爱吃的胡萝卜说是从木星上掉下来的橘树枝；豌豆绿色王国的小圆球；土豆是富士山顶上飘下来的云朵；炸鱼块是美人鱼吃的食品；最后，妹妹主动说她最不爱吃的番茄是喷水月光，而且主动要求吃番茄，呵呵，真是一对可爱的兄妹，哥哥充满智慧，妹妹调皮可爱。王老师用儿童化的语言，把故事读的很动听...
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