大班语言<<花格子大象艾玛>>阅读目标：1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。3、乐于参加交流表达自己的意见。阅读准备：绘本《花格子大象艾玛>>阅读过程：一、绘本简介：出示花格子的局部图案:这是什么?二、绘本共读：封面:原来是一只大象图1、图2：想象艾玛与众不同，其他大象会怎样看待和对待他？图3：“开心果”在这里是什么意思？你能通过这幅图...
中班阅读活动：《艾玛与风》活动目的：1、观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。2、喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。活动准备：《艾玛与风》课件活动过程：一、介绍人物，引起兴趣1、这是谁，你们认识吗？（介绍花格子大象艾玛）2、听听声音，这说的是艾玛和谁的故事？二、欣赏故事，感受乐趣1、根据提示，猜测人物对话，插问：猜猜，艾玛和它的弟弟会说些什么呢？（根据图示提示想象）大象们该怎么办...
小中班案例艾玛过化妆节[背景]随着主题《在动物园里》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。《纲要》中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。”“大象艾玛”这一动物形象既为孩子们所熟悉喜爱，又有着鲜明的外形特征，而且活动《艾玛过化妆节》情节简单有趣，形象鲜明突出...
大班语言<<花格子大象艾玛>>阅读目标：1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。3、乐于参加交流表达自己的意见。阅读准备：绘本《花格子大象艾玛>>阅读过程：一、绘本简介：出示花格子的局部图案:这是什么?二、绘本共读：封面:原来是一只大象图1、图2：想象艾玛与众不同，其他大象会怎样看待和对待他？图3：“开心果”在这里是什么意思？你能通过这幅图...
小中班案例艾玛过化妆节[背景]随着主题《在动物园里》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。《纲要》中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。”“大象艾玛”这一动物形象既为孩子们所熟悉喜爱，又有着鲜明的外形特征，而且活动《艾玛过化妆节》情节简单有趣，形象鲜明突出...
