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  • 幼儿园word教案:雪人.docx

    幼儿园word教案:雪人.docx

    雪人活动目标1、能自由设计画面,创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。活动准备1、图片—堆雪人,雪人,打雪仗。2、各种颜色、大小不同的绘画纸;3、水彩笔、油画棒、勾线笔;活动过程一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》1.在创设的雪景氛围中导入课题。2.音乐游戏——《堆雪人》启发幼儿用夸张的表情表现雪人...

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  • 幼儿园word教案:我长大了.docx

    幼儿园word教案:我长大了.docx

    《我长大了》教学设计一、激趣导入为什么猜不出来呢?对,长大了!今天老师就和大家一起打开记忆的大门,回忆我们留下的成长足迹。《我长大了》(板书课题)二、体验成长孩子们,老师这里有几张我们班同学的照片,一起来猜猜看他们是谁?(出示照片),好现在请他们上台来,首先老师和大家分享一件非常可爱的小东西(拿出小褂)这是我们小时候穿过的衣服,现在还穿得上吗?谁来试一试?穿不上了!为什么呀?长高长胖了!!老师...

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  • 幼儿园word教案:我永远爱你.docx

    幼儿园word教案:我永远爱你.docx

    幼儿园中班绘本:我永远爱你教材分析:《我永远爱你》是英国插画家牡丹刘易斯创作的一本图画书。本图画书想我们讲述了一只小熊阿力不小心打破了妈妈最心爱的碗!他担心妈妈会责怪他,不爱他了,于是他做了一场“爱的测试”假设各种不乖的可能,试探妈妈对自己的爱。妈妈不厌其烦的保证“我永远爱你”又不忘提醒阿力要对自己的错误、过失行为负责。他利用假设试探的口吻让幼儿感受妈妈和孩子之间的爱,母爱的伟大以及母爱也是有...

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  • 幼儿园word教案:跑跑镇.docx

    幼儿园word教案:跑跑镇.docx

    中班绘本《跑跑镇》活动目标:1.根据事物的特征,大胆想象、猜测,并用“XX和XX跑一跑,抱一抱,撞在一起会变成XX”的句式进行表述。2.感知绘本生动、幽默的特点,感受碰撞的神奇。活动准备:PPT,操作卡,音乐活动重难点:重点:根据事物的特征大胆的进行想象、猜测,感受碰撞的神奇。难点:能够根据事物的特征正确的贴对操作卡。活动过程:一、导入1.孩子们,昨天我去了一个奇妙的小镇,名叫跑跑镇。叫什么?(跑跑镇)你们听...

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  • 幼儿园word教案:好消息坏消息.docx

    幼儿园word教案:好消息坏消息.docx

    绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等,然而这些在老鼠眼中的“坏消息”,在兔子眼中却都成了“好消息”。绘本从头到尾只有“好消息”和“坏消息”6个字,画面清晰、形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考:为什么同样一件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反应呢?由此,我想到可以通过这个故事,让幼儿学会换一个角度看待问题,勇...

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  • 一寸虫.docx

    一寸虫.docx

    大班绘本:一寸虫杨丹萍活动目标:1、在绘本活动中初步了解“寸”的概念。2、欣赏、理解故事内容,感知故事带来的情感体验。3、尝试使用绘本中的“一寸虫”进行测量,引起测量的兴趣。活动准备:一寸虫若干、PPT、各种动物的图片。活动过程:一、通过一寸虫引发兴趣,初步了解寸的概念。师:今天,老师给你们带来了一位好朋友,瞧!是谁呀?(出示一寸虫)师:是的,它叫一寸虫。叫什么?猜猜它为什么会叫一寸虫呢?我来告诉你...

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  • 雪人.docx

    雪人.docx

    活动目标1、能自由设计画面,创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。活动准备1、图片—堆雪人,雪人,打雪仗。2、各种颜色、大小不同的绘画纸;3、水彩笔、油画棒、勾线笔;活动过程一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》1.在创设的雪景氛围中导入课题。2.音乐游戏——《堆雪人》启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情...

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  • 我长大了.docx

    我长大了.docx

    《我长大了》教学设计一、激趣导入为什么猜不出来呢?对,长大了!今天老师就和大家一起打开记忆的大门,回忆我们留下的成长足迹。《我长大了》(板书课题)二、体验成长孩子们,老师这里有几张我们班同学的照片,一起来猜猜看他们是谁?(出示照片),好现在请他们上台来,首先老师和大家分享一件非常可爱的小东西(拿出小褂)这是我们小时候穿过的衣服,现在还穿得上吗?谁来试一试?穿不上了!为什么呀?长高长胖了!!老师...

    2024-02-2617314.63 KB22
  • 我永远爱你.docx

    我永远爱你.docx

    幼儿园中班绘本:我永远爱你姓名:王巍霸州市岔河集乡夹河幼儿园教材分析:《我永远爱你》是英国插画家牡丹刘易斯创作的一本图画书。本图画书想我们讲述了一只小熊阿力不小心打破了妈妈最心爱的碗!他担心妈妈会责怪他,不爱他了,于是他做了一场“爱的测试”假设各种不乖的可能,试探妈妈对自己的爱。妈妈不厌其烦的保证“我永远爱你”又不忘提醒阿力要对自己的错误、过失行为负责。他利用假设试探的口吻让幼儿感受妈妈和孩子...

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  • 跑跑镇.docx

    跑跑镇.docx

    中班绘本《跑跑镇》活动目标:1.根据事物的特征,大胆想象、猜测,并用“XX和XX跑一跑,抱一抱,撞在一起会变成XX”的句式进行表述。2.感知绘本生动、幽默的特点,感受碰撞的神奇。活动准备:PPT,操作卡,音乐活动重难点:重点:根据事物的特征大胆的进行想象、猜测,感受碰撞的神奇。难点:能够根据事物的特征正确的贴对操作卡。活动过程:一、导入1.孩子们,昨天我去了一个奇妙的小镇,名叫跑跑镇。叫什么?(跑跑镇)你们听...

    2024-02-267416.44 KB20
  • 好消息坏消息.docx

    好消息坏消息.docx

    绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等,然而这些在老鼠眼中的“坏消息”,在兔子眼中却都成了“好消息”。绘本从头到尾只有“好消息”和“坏消息”6个字,画面清晰、形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考:为什么同样一件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反应呢?由此,我想到可以通过这个故事,让幼儿学会换一个角度看待问题,勇...

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